Директори мактаби русӣ чӣ гуна супоридани имтиҳони ягонаи давлатиро дар Тоҷикистон нақл кард

Дар Тоҷикистон довталабон барои қабул ба донишгоҳҳо дар Маркази миллии тестӣ имтиҳон месупоранд. Аз соли 2009 сар карда, мактаббачагони Русия ҳангоми гирифтани шаҳодатнома имтиҳони ягонаи давлатиро (ЕГЭ) месупоранд. 

Аммо на ҳама медонанд, ки ин имтиҳонро на танҳо дар Русия супоридан мумкин аст. Дар дигар кишварҳои пасошӯравӣ, аз ҷумла дар Тоҷикистон, инчунин нуқтаҳои имтиҳони ягонаи давлатӣ мавҷуданд. 

Мо бо Пирова Светлана Нурмухамедовна, директори мактаби миёнаи Донишгоҳи славянии Тоҷикистону Русия гуфтугӯ кардем ва фаҳмидем, ки дар Тоҷикистон кӣ имтиҳон супорида метавонад, омодагӣ ба имтиҳон чӣ гуна идома дорад ва мактаббачагону муаллимон бо чӣ гуна мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд. 

Оё танҳо шаҳрвандони Русия метавонанд дар Тоҷикистон имтиҳон супоранд?

Не, ҳар як шаҳрванд, новобаста аз мазҳаб, миллат ва шаҳрвандӣ, метавонад имтиҳон супорад. Агар барномаро донад. Баъзан ба мактаббачагони муассисаҳои таълимии оддӣ муяссар мешавад, ки нисбат ба донишҷӯёни мактабҳои русӣ, ки аз рӯи барномаҳои русӣ таҳсил мекунанд, холҳои баландтар ба даст оранд. 

Мактаббачагон чанд рӯз пеш аз имтиҳон омодагӣ ба имтиҳонро оғоз мекунанд? 

Ҷавоб додан ба ин савол душвор аст. Мо гуфта метавонем, ки аллакай аз синфи якум мактаб ба тайёр намудани хонандагон шурӯъ мекунад ва омӯзиши устувор барои гузаштан аз ЕГЭ аз синфи панҷум оғоз меёбад. 

Оё барномаи имтиҳонот дар Русия ва барои кӯдаконе, ки ба хориҷа мераванд, фарқ дорад? 

Не, комилан фарқ надорад. Дар тавсияҳои методие, ки Вазорати маорифи Федератсияи Россия барои супоридани имтиҳон пешниҳод кардааст, барнома барои ҳама як аст. Донишҷӯён бояд имтиҳонҳои интихобкардаи худро барои дохилшавӣ ба донишгоҳҳо, алахусус тибқи барномаи Русия супоранд. Барои ин, дӯконҳои китобфурӯшии мо маводи санҷишӣ-озмоишӣ барои омодагӣ ба имтиҳон мефурӯшанд - ин демоимтиҳон аз ҳама фанҳои лозима барои фарзандони кишвари мо, ки мехоҳанд барои дохил шудан ба донишгоҳҳои Русия интихоб кунанд. Яъне, қоидаҳои қабул, қоидаҳои супоридани имтиҳон дар ҳама ҷо як мебошанд.

Аз кадом фанҳо имтиҳон супоридан мумкин? Хонандагонон бештар кадом мавзӯъҳоро интихоб мекунанд? 

Вақтҳои охир ва аксар вақт кӯдакон биология ва химияро интихоб мекунанд, зеро бисёр мактаббачагон мехоҳанд ба донишгоҳҳои тиббии шаҳрҳои гуногун, масалан, дар Санкт-Петербург ва Қазон дохил шаванд. Албатта, супоридани забони русӣ як фанни ҳатмист. Онҳо инчунин математикаи махсусро ва физика интихоб мекунанд.

Оё довталабон барои бомуваффақият супоридани имтиҳон аз хидмати мураббиён истифода мебаранд ё дар курсҳои омодагӣ таҳсил мекунанд? 

Ҳоло мактаби мо барои омодагӣ ба имтиҳонҳои иловагӣ мушкилоти фаҳмоеро аз сар мегузаронад. Мо дар бинои худамон нестем ва пас аз ба охир расидани дарсҳо хонандагон ба хонаҳояшон мераванд, мактаби дигар меояд. Аз ин рӯ, довталабони мо ба дарсҳои иловагӣ бо муаллимон, масалан, аз фанни химия дар филиали Донишгоҳи давлатии Маскав мераванд. 

Умуман, барои онҳое, ки таҳсил мекунанд, тамоми талаботи муаллимро иҷро мекунанд, ба дарсҳои иловагӣ ниёзе нест. Ман ба забони русӣ омода намудам, синферо таёр кардам, ки ҳатто се ҳам надошт. Онҳо танҳо талаботро иҷро карданд ва ба мураббиён ниёз надоштанд.

Аммо дар мактаби мо бо фармони мактаб муаллимони математика ва забони русӣ вазифадоранд, ки барои таҳлили лаҳзаҳои душвор дарсҳои иловагӣ гузаронанд. Мо тарзи пур кардани варақаҳоро меомӯзем, нозукиҳо ҳастанд, кӯдакон аксар вақт ошуфта мешаванд. Аз ин рӯ, мо онҳоро дар ин дарсҳо таълим медиҳем. 

Холи миёнаи бачаҳо аз фанҳои асосӣ (русӣ ва математика) чанд аст? 

Довталабоне, ки имтиҳонҳои хатмкуниро месупоранд, одатан математикаи асосиро интихоб мекунанд. Ва онҳо аз математикаи асосӣ ба ҳисоби миёна чор доранд. Аз забони русӣ онҳо 60-62 хол аз 100 мегиранд. Касоне, ки аз математикаи махсус мегузаранд, дар он ҷо низ ба ҳисоби миёна 60-65 балл доранд. Ин натиҷаҳои миёнаи хуб барои донишҷӯён мебошанд.

Агар ду донишҷӯ мехоҳанд ба факултаи тиббӣ дохил шаванд, яке дар Русия, дигаре дар Тоҷикистон, оё онҳо имкониятҳои баробар барои қабул доранд? Оё система ҳамон аст? 

Бале, баробар аст. Шумораи нуқтаҳои гузариш барои ҳама як аст: барои хориҷиён ва шаҳрвандони Федератсияи Россия. 

Дар Имтиҳони ягонаи давлатии Тоҷикистон, Тести миллӣ, қабл аз имтиҳон супурдан, омӯзгорон аз омӯзиши муайян мегузаранд, ки бо довталабон чӣ гуна рафтор кунанд, чӣ мумкин аст, чӣ мумкин нест, ва ғайра. Оё муаллимон барои имтиҳон омодагӣ мебинанд? 

Бале, онҳо онлайн мегузаранд ва шаҳодатнома мегиранд. Мо дар мактаб 46 нафар дорем ва инчунин муаллимони мактабҳои Норак ва Кӯлобро, ки аъзои комиссияи имтиҳон ҳастанд, даъват мекунем. Ин комиссияро Рособрнадзор тасдиқ кардааст. Танҳо аъзоҳои он ҳақ доранд, ки ба имтиҳон ворид шаванд, ин ба таври қатъӣ назорат карда мешавад, видео назорат бурда мешавад. 

Оё коронавирус ба шумораи донишҷӯён нисбат ба солҳои гузашта таъсир расонидааст?

Албатта, ин буд. Соли гузашта мо натавонистем ҳама хоҳишмандони имтиҳони ягонаи давлатиро фаро гирем, дар мактаб барои таъмини бехатарӣ ҷойҳои кофӣ надоштем. Обрнадзори Русия талаботҳои муайянеро ба миён гузошта буд, аз ин рӯ соли гузашта ба ғайр аз хатмкунандагони мо танҳо 15 нафар аз мактабҳои дигар имтиҳон супурданд. 

Имсол аз мактабҳои русӣ 132 нафар таҳсил хоҳанд кард ва аз мактабҳои шаҳр мо тавонистем танҳо 28 нафарро таҳсил кунем. Ин хеле кам аст. Солҳои пеш аз мактабҳои шаҳр то 50-60 нафар имтиҳон месупориданд ва натиҷаҳо хуб буданд. 

Дар мактаби шумо чанд нафар хонандагон ҳастанд? 

Дар маҷмӯъ 1375 хонанда, аз он ҷумла 75 нафар хонандагони синфи ёздаҳ, ки имтиҳони ягонаи давлатиро месупоранд. Қисми боқимондаи хатмкунандагон аз дигар мактабҳо хоҳанд омад.